Critical Thinking

Mit kritischem Denken gegen Fake News und Vorurteile

Das Ziel

Die Fähigkeit zum kritischen Denken (critical thinking) wird führenden Zukunftsforschern zufolge zu den wichtigsten Kompetenzen des 21. Jahrhunderts gehören.

Warum?
Die Fähigkeit zum kritischen Denken ermöglicht es Ihnen, Situationen auf der Grundlage aller verfügbaren Fakten und Informationen zu verstehen und anzugehen. Die Anwendung kritischen Denkens bei der Arbeit beinhaltet in der Regel die Verarbeitung und Organisation von Fakten, Daten und anderen Informationen, um ein Problem zu definieren und effektive Lösungen zu entwickeln.

In diesem Seminar lernen Sie Praktiken kennen und anzuwenden, die Ihnen helfen, die Fähigkeiten zum kritischen Denken zu entwickeln, die Sie für Ihren beruflichen Erfolg benötigen. Im Speziellen lernen Sie zudem, wie man Fake News und Vorurteile erkennt, kritisch hinterfragt und dadurch Fehlinformation vermeiden kann.

Die Leitfragen

• Was ist kritisches Denken und welche Kompetenzen sind hierfür nötig?
• Wie kann ich kritisches Denken gezielt im Beruf anwenden?
• Wie kann ich mit kritischem Denken Fehlinformation durch Fake News und Vorurteile vermeiden?

Die Umsetzung

Das Seminar beinhaltet Hintergrundinformationen aus der aktuellen Forschung sowie praktische Übungen zur Anwendung im beruflichen wie privaten Umfeld.

Die Referentin

Dr. Sandra Köster ist seit 2012 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TUM School of Education sowie seit 2019 am LMU Center for Leadership and People Management tätig. Nach dem Studium der Elementarpädagogik und Psychologie an der Universität Augsburg sowie der Germanistik und Ernährungswissenschaft (Lehramt) an der Ludwig-Maximilians-Universität München promovierte sie am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung der Technischen Universität München. In ihrer Dissertation beschäftigte sie sich mit der Entwicklung und Evaluation von Trainings sowie der Förderung von Kompetenzen. Im Rahmen dessen war sie Gastwissenschaftlerin am Department of Human Development der Columbia University NY, USA. Promotionsbegleitend arbeitete sie in einem Consulting Start-up und beriet dort Unternehmen in den Bereichen User Experience Optimierung und Change Management.